为了便于考生们学习和牢记药士职称考试的各个知识要点，润德教育为药考考生整理了每日学习笔记，每天记住20个药学知识点，从现在开始，记得每天打卡并做好笔记哦~
一、基础知识
1、当环境温度低于人的体表体温时，主要的散热方式有辐射散热、传导散热（接触较冷物体）、对流散热和蒸发散热。当环境温度高于皮肤温度时，蒸发称为唯一有效的散热方式。
2、黄酮类化合物水溶性：花色素＞二氢黄酮（醇）＞黄酮（醇）、查耳酮；酸性强弱顺序：7，4′-二OH＞7或4′-OH＞一般酚OH＞5-OH。
3、细胞膜主要由脂质和蛋白质组成，以液态的脂质双分子层为基架，其间镶嵌着许多不同结构和功能的蛋白质。
4、氢氯噻嗪含磺酰基显弱酸性，在氢氧化钠溶液中，加热迅速水解，水解产物具有游离的芳伯氨基，可产生重氮化-偶合反应。
5、甲型强心苷元：含五元不饱和内酯环；乙型强心苷元：含六元不饱和内酯环。
二、相关专业知识
1、药品质量验收记录应按验收内容逐一如实记录，并保存至超过药品有效期1年，但不得少于3年。
2、包合物的制备方法：饱和水溶液法、研磨法、冷冻干燥法、喷雾干燥法、超声法等。
3、药物剂型分类：①按给药途径分类；②按分散系统分类（溶液型、乳剂型、混悬型、气体分散型等）；③按形态分类；④按制备方法分类。
4、影响浸出的因素：浸出溶剂、药物的粉碎粒度、浸出温度、浓度梯度、浸出压力、药材与溶剂的相对运动速度、新技术的应用。
5、透皮给药制剂的特点：①可避免口服给药可能发生的肝脏首关效应及胃肠灭活；②可维持恒定的最佳血药浓度或生理效应，减少胃肠给药的副作用；③延长有效作用时间，减少用药次数；④通过改变给药面积调节给药剂量，减少个体间差异，且患者可以自主用药，也可以随时停止用药。
三、专业知识
1、儿童病毒性感染所致的发热首选对乙酰氨基酚；对乙酰氨基酚长期大剂量应用有肝毒性。
2、高效能利尿药（呋塞米）的不良反应包括①低血容量、低血钾、低血钠、低血镁、低氯性碱血症；②高尿酸血症；③耳毒性。中效能利尿药（氢氯噻嗪）的不良反应包括①低血容量、低血钾、低血钠、低血镁、低氯性碱血症；②高尿酸血症及高尿素氮血症；③高钙血症；④升高血糖。螺内酯的不良反应包括高血钾、嗜睡、头痛、女性面部多毛、男性乳房女性化。
3、抗真菌药有：两性霉素B、氟胞嘧啶、卡泊芬净、伊曲康唑、氟康唑、特比萘芬、咪康唑、克霉唑。
4、注射α受体阻断药后应让患者静卧30分钟，以防引起直立性低血压，一旦引起低血压，可用去甲肾上腺素升压，禁用肾上腺素。
5、奥司他韦、扎那米韦属于神经氨酸酶抑制剂。
四、专业实践能力
1、静脉用药调配中心（室）负责静脉用药医嘱或处方适宜性审核的人员应具有药学专业本科以上学历，5年以上临床用药或调剂工作经验、药师以上专业技术职务任职资格。
2、《全球哮喘防治策略》推荐，长期控制用药的首选药物是能全面覆盖过敏性炎症的吸入性糖皮质激素，这些药物安全性高。同时可以联合应用长效的支气管扩张剂，或缓释茶碱，或抗白三烯药物等
3、药物溶解时应按其溶解度的难易先后溶解，然后与其他药物混合。不易溶解的药物应研细，搅拌促其溶解；遇热易分解的药物不宜加热；挥发性药物或芳香性药物最后加入；混悬液型合剂必须在标签上注明“服时摇匀”字样。
4、药品的摆放原则包括：①按药理作用分类摆放；②按剂型分类摆放；③按使用频率摆放；④按内服药与外用药分开摆放；⑤麻醉药品、精神药品的摆放；⑥西药与中成药分类摆放。其中目前最广泛、最实用的摆放方法是按使用频率摆放。
5、药品管理分三级管理，一级管理是麻醉药品和毒性药品原料药的管理，二级管理是精神药品、贵重药品和自费药品的管理，三级管理是普通药品的管理。
特别注意：卫生职称考试（包括药士、初级药师、主管药师）是采用人机对话系统形式考试。很多考生都是第一次接触，以为人机考试跟笔试操作一样？其实并不是！
卫生职称药师“药学（士）”考试共四科，每科时长1.5h，考试题型为单选题，机考随机出题（人机对话），关于卫生职称药师考试的介绍可查看：一表看懂：卫生职称药师和执业药师的区别什么？
人机考试与笔试最大的区别就是：人机考试中不同题型之间操作不可逆！那么，人机考试具体到底是怎么操作的，有哪些注意事项呢？请查看：考前必看：卫生职称考试人机对话系统操作流程
